Онлайн-марафон идей по организации дистанционного обучения

   Многие педагоги в условиях самоизоляции столкнулись с проблемой организации дистанционного обучения. Обилие платформ, которое мы можем найти в интернете, иногда пугает тем, что разобраться в них достаточно сложно. Совет молодых педагогов Ивановской области провёл онлайн-марафон идей по организации дистанционного обучения.

Участниками вебинара, а их было 100 человек, стали педагоги не только Ивановской области, но и других регионов страны: Москва, Московская область, Свердловская область и другие. Каждый из спикеров поделился опытом своей работы и ответил на вопросы.

Вебинар начала Махмуди Елена Джамшидовна, учитель русского языка и литературы , МБОУ «Михалевская СШ», член Совета молодых педагогов Ивановской области. Елена поделилась опытом работы с программой Skype. Спикер отметила, что платформа является бесплатной и доступной каждому, благодаря понятному интерфейсу и отсутствию рекламы и спама. На своих уроках педагог создает отдельные чаты для каждого класса, а также использует приемы групповой работы, разбивая учеников по уровню их знаний. Елена, считает, что каждый педагог должен идти в ногу со временем и не бояться чего-то нового, а уметь подстраиваться под любую сложившуюся ситуацию.

К обсуждению программы Skype подключился учитель математики МБОУ «Гимназия №23» г. Иваново, член Совета молодых педагогов Ивановской области, Мамичев Александр Владимирович. В домашних условиях молодой педагог организовал своё рабочее место, которое можно сравнить со школьной доской, на которой объясняется учебный материал. Александр поделился опытом использования сервиса «ЯКласс» и отметил, что платформа более адаптирована для учащихся из среднего звена, а для старшеклассников, к сожалению, недостаточно материала.

Одной из проблем, с которой сталкивается педагог во время дистанционной работы, является систематизация и проверка домашних заданий. Пятова Людмила Андреевна, заместитель председателя Совета молодых педагогов Ивановской области, учитель математики МБОУ «Лицей №67» г. Иваново, рассказала об интернет-платформе GoogleClassroom, в которой работает вместе с ребятами. В рамках вебинара спикер вместе с участниками показала процесс создания класса и отметила его положительные и отрицательные качества. Для организации такой работы необходимо иметь почту в поисковом сервисе Google, что не всегда удобно. Создание различных заданий, комментирование работ каждого ученика, задание своей системы оценивания, коллаборация с различными сервисами и наличие мобильного приложения — малая часть тех плюсов, которые были отмечены Людмилой в своём выступлении.

Превратить обучение в приключение попытался Мишуров Илья Алексеевич, председатель Совета молодых педагогов Ивановской области, учитель информатики и ИКТ МОУ Перемиловская СШ. С помощью платформы Classcraft педагог вовлекает детей в обучающую онлайн-игру. Суть платформы заключается в том, что ученики, регистрируясь на платформе, создают для себя персонажа. Каждое выполненное задание позволяет прокачать уровень своего персонажа по различным навыкам. Илья отметил, что у учеников возникает большой интерес к предмету, они стараются выполнить как можно

больше заданий на высший балл. Для формирования заданий можно использовать другие сервисы, а также инструментарий Google. Из минусов этой программы можно выделить ограничение на бесплатный доступ.

Дистанционное обучение коснулось некоторых преподавателей не только как педагогов, но и как родителей. Своим опытом работы поделилась Дельцова Екатерина Викторовна, учитель английского и немецкого языков МОУ «Средняя школа № 8»г. Шуя, член Совета молодых педагогов Ивановской области. Екатерина отметила, что дистанционное обучение ей дается достаточно просто, так как она любит современные технологии и готова саморазвиваться вместе с детьми. Для своей работы педагог выбрала платформу Zoom, отметила ее плюсы и минусы. По мнению Екатерины, дети хорошо восприняли формат дистанционного обучения и с удовольствием работают и выходят на связь. Однако из-за онлайн обучения увеличилась нагрузка не только на учителей, но и на родителей, так как им больше приходится заниматься с детьми, особенно это коснулось младших классов. Екатерина рада, что есть педагоги, которые активно осваивают новые формы работы и помогают ребятам в это нелёгкое для всех время.

Со стороны родительской общественности выступила ведущий специалист Ивановской областной организации Общероссийского Профсоюза образования, куратор Совета молодых педагогов Ивановской области, Бардюкова Елена Владимировна. Будучи мамой пятиклассника она рассказала про организацию учебного времени ребенка и оформление его рабочего стола. Елена считает, что грамотная организация и самоорганизация ребенка во время дистанционного обучения — возможность снижения уровня тревожности и нагрузки у родителей. От лица родителей она выразила благодарность всем педагогам, которые грамотно организовали дистанционную работу с детьми.

Закончила вебинар Иванова Елена Васильевна, заведующий кафедрой управления образованием ИРО Ивановской области, которая поблагодари всех участников и выступающих за те знания и опыт, которые были представлены.